Auf der 19. Learntec vom 01.-03. Februar 2011 mit dem Rahmenthema “Wachtsumspotential Bildung” wird das Bildungsbüro einen Vortrag zum Thema “Integriertes Bildungsmanagement nach ISO 29990″ halten.
Termin: 01.02., 11:30 Uhr
Den Vorankündigungstext finden sie hier zum Download.
Der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat auf seiner
Dezember-Tagung in Bonn eine weitere Stellungnahme zur Entwicklung eines
Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) verabschiedet. Darin begrüßt er die Schaffung
eines „bildungsbereichsübergreifenden und lernergebnisorientierten“ DQR, würdigt die bisherigen
Leistungen der vier Arbeitsgruppen und benennt sieben „grundsätzliche Positionen“, die nach
seiner Auffassung bei der Fortsetzung der Arbeiten „unbedingt zu beachten“ sind.
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Den Beitrag von Frau Möbus zum Berliner Projekt “Qualitätsentwicklung in beruflichen Schulen” (QEBS) finden Sie hier zum Download:
Qualität in Schulen: Erfahrungsberichte aus Projekten in Berlin und NRW
Im Fokus der Projektbeschreibung stehen Entwicklung, Implementierung und erste Erfahrungen mit einem Balanced-Scorecard-orientierten Instrument zur Selbststeuerung.
Ergänzende Informationen zum Projekt und zur aktuellen Entwicklung finden Sie unter:
http://www.rkwbb.de/qualitaet-berufsschulen.html
http://www.rkwbb.de/qebs-qualitaet-berufschule.html
Der Beitrag von Herrn Raabe zum NRW-Projekt “Selbstevaluation in Schulen” (SEIS) findet sich im unter “SEIS-Befragung 2007“.
Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass der Beitrag nur den Teilnehmern der Veranstaltung zur Verfügung steht.
Wo stehen wir heute?
Ausgangspunkt: die Kölner Werkstattgespräche II zur Thematik: Qualität – Management – Evaluation
Anläßlich der 2tägigen Kölner Werkstattgespräche II haben Pädagogen und Pädagoginnen aus Schulen, aus privaten Aus- u. Weiterbildungsorganisationen und andere Fachleute aus dem Bildungsbereich über Qualitätsansprüche und Anforderungen an Qualitätsmanagementsysteme ausführlich diskutiert.
Ein Qualitätsstandard fand vor rund zwei Jahren besondere Beachtung: das QM STUFEN-MODELL® nach PAS 1037:2004. Ein Qualitätsmanagementsystem das für (und mit) Organisationen der Aus- und Weiterbildung entwickelt wurde und in diesem Bildungsbereich bereits Anwendung findet.
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Das Düsseldorfer IST-Studieninstitut und die Corporate Quality Akademie mit Sitz in Brilon sind die ersten beiden Anbieter von Fernunterricht, die nach dem neuen Qualitätsstandard „ PAS 1037 – quality specifications for distance learning providers“ zertifiziert wurden.
Foto (von links nach rechts): Jürgen Hollstein (Landtagsabgeordneter der CDU und Mitglied im Ausschuss für Schule und Weiterbildung im Landtag NRW), Peter Born (Vorsitzender Bildungsbüro Köln), Dr. Hans E. Ulrich (Geschäftsführer IST-Studieninstitut), Barbara Pospiech (Geschäfts führerin Corporate Quality Akademie), Achim Laurens (Geschäftsführer Quacert), Michael Vennemann (Leiter Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht).
Diese neue Spezifikation, die 2004 als QM-Studenmodell vom Deutschen Institut für Normung e.V. (DIN) herausgegben wurde, bietet Weiterbildungs-Interessierten eine klare Orientierungshilfe bei der Auswahl geeigneter Bildungsanbieter.
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