Seit September 2010 liegt die “ISO 29990 Lerndienstleistungen für die Aus- und Weiterbildung” vor. Sie geht auf die branchenspezifischen Belange von Universitäten, Akademien und auch von Einzeltrainern ein.
Gemeinsam mit Heinrich Dieckmann stelle ich in einem Artikel der Learntec Spezial die Norm vor und zeige die grundsätzliche Bedeutung für das Qualitäsmanagement auf deutscher und europäischer Ebene auf.
Den Artikel finden sie hier zum Download
Tags: ISO 29990, Weiterbildung
Auf der 19. Learntec vom 01.-03. Februar 2011 mit dem Rahmenthema “Wachtsumspotential Bildung” wird das Bildungsbüro einen Vortrag zum Thema “Integriertes Bildungsmanagement nach ISO 29990″ halten.
Termin: 01.02., 11:30 Uhr
Den Vorankündigungstext finden sie hier zum Download.
Tags: ISO 29990, Qualitätsstandards
Teletutoring gehört zu den entscheidenden Erfolgsfaktoren im Distance Learning. Allerdings mag dieser Erfolgsfaktor noch nicht so richtig greifen. Die Ursachen hierfür sind vielfältig und beginnen bereits bei den Begrifflichkeiten. Ebenso ist noch unklar, was konkret die Aufgaben des Teletutors sind, wie diese vermittelt werden und wie er sich von anderen Akteuren des Distance Learnings und des E-Learnings abgrenzt. Entsprechend heterogen und qualitativ unterschiedlich ist das derzeitige verfügbar Weiterbildungsangebot zum Teletutor.
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Tags: DistancE-Learning, Teletutoring
25.11.2010
Veranstaltungshinweis: die Tagung wird Anfang 2011 stattfinden
Good Practice Tag II – diesmal in Dresden
Diskutiert werden aktuell ausgewählte Lernarchitekturen und Modelle der
Lern(ort) kooperation.
Neue Lernwege und Lernumgebungen weisen Möglichkeiten, auf veränderte Lehr-Lern-Anforderungen vorzubereiten. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Schul- und Bildungsgangleiter/Bildungsgangleiterinnen der Aus- und Weiterbildung in Berufsbildungszentren, Berufschulen und Hochschulen. Die Veranstaltung ist kostenlos. Das Anmeldeformular finden Sie nach dem Klick.
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Tags: DistancE-Learning, Good Practice Tag, Lernarchitekturen, Lernkooperation
Was erwartet Sie:
drei Impulsreferate am Vormittag zur Ordnung der Begriffsvielfalt und zur Diskussion der Aufgabenschwerpunkte und Kompetenzerwartungen.
drei Praxisbeispiele am Nachmittag zur Erörterung der Voraussetzungen für erfolgreiche Lernbegleitung. Und, wir werden über virtuelle Präsenzen diskutieren, d.h. über notwendige didaktische und organisatorische Planungsüberlegungen beim Einsatz virtueller Klassenzimmer.
Dieser Workshop wurde als Auftaktverstaltung geplant. Im letzten Teil der Veranstaltung werden wir Ihre Fortbildungserwartungen für die Planung weiterer Veranstaltungen erörtern.
Hier finden Sie das Programm des Workshops zum herunterladen.
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Tags: DistancE-Learning, ForumDistancE-Learning, Teletutoring, Weiterbildung
