In seinem im Rahmen der Kölner Werkstattgespräche gehaltenen Vortrag zum Thema “Europäischer und Deutscher Qualifikationsrahmen (EQR/DQR) – Herausforderungen, Chancen und Reaktionen ” nimmt Peter F.E. Sloane eine Bestandsaufnahme aus Sicht der Wirtschafts- und Berufspädagogik vor.
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Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) bestimmt derzeit viele bildungspolitische Diskussionen in den EU-Mitgliedsstaaten. Aktuell wird intensiv an der Erprobung des Entwurfs zum Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) gearbeitet. In den DQR sollen alle Qualifikationen unseres Bildungssystems, vom Pflichtschulabschluss über berufliche Aus- und Weiterbildungen bis zu hochschulischen Abschlüssen, eingeordnet werden. Dies soll insb. die Transparenz unseres Bildungssystems erhöhen und berufliche sowie Bildungsmobilität fördern.
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